O Programa de Educação Ambiental (PEA) da Usiminas e suas iniciativas comunitárias alcançaram mais de 30 mil pessoas no Vale do Aço ao longo do último ano. As ações integradas envolveram moradores, estudantes, lideranças comunitárias e colaboradores em 15 bairros prioritários da Área de Abrangência da Educação Ambiental (Abea), localizados em Ipatinga.
Um dos principais pilares do alcance registrado no período foi o Projeto Xerimbabo, realizado pela empresa desde 1984. Em sua edição mais recente, a exposição ambiental montada no espaço da Usipa recebeu mais de 26 mil visitantes, entre estudantes da região e o público em geral.
Atividades nas escolas e projetos práticos
A atuação do programa contemplou 12 escolas públicas de Ipatinga com palestras educativas, celebrações focadas no Dia Mundial da Água e campanhas voltadas para a segurança no trânsito, a exemplo do Maio Amarelo. A comunidade do entorno também participou de vivências práticas, como o projeto “Aventuras no Viveiro de Mudas”, focado em técnicas de arborização e recuperação ambiental.
Outra iniciativa desenvolvida foi o “Histórias do Aço”, que associou o aprendizado sobre o processo industrial a oficinas de pintura utilizando coprodutos da siderurgia. Já pelo “Portas Abertas Ambiental”, os participantes puderam conhecer a Central de Monitoramento Ambiental e os investimentos em controle sustentável da usina, enquanto encontros diretos com lideranças comunitárias foram mantidos por meio do “Usiminas na Comunidade”.
Engajamento do público interno e próximos passos
No âmbito interno, mais de 4 mil colaboradores participaram de 180 atividades promovidas pela empresa. A programação incluiu treinamentos de integração, diálogos ambientais mensais e campanhas voltadas para a preservação de recursos hídricos, prevenção de incêndios florestais e plantio de mudas para o adensamento do Cinturão Verde na usina de Ipatinga.
Segundo a diretoria de Segurança e Meio Ambiente da empresa, a meta com a consolidação do segundo ciclo do PEA é planejar a expansão das frentes educativas e reforçar o diálogo com os moradores dos bairros vizinhos no próximo período.
