Jogos da Integração e Inclusão reúnem 1.500 alunos da rede municipal em Coronel Fabriciano

Com os recursos captados junto à CEMIG, por meio da Lei Estadual de Incentivo ao Esporte, as escolas receberam materiais esportivos para suas equipes, a arbitragem uniformizada com camisa do evento e incremento da premiação com medalhas e troféus produzidos especialmente para esta edição. Na fase final, todos os alunos das equipes que sobem ao pódio levam medalha, as três primeiras escolas recebem troféus e há ainda o troféu do atleta destaque. Todos são premiados, mesmo quem não avança da fase regional recebe medalha de participação. Segundo o Professor Fábio José Ferreira, Coordenador dos Jogos, a lei de incentivo imprimiu melhorias importantes para a edição deste ano.

As disputas começaram nas quatro regionais, sediadas nas escolas Penha Lima, Nicanor Ataíde, Francisco Letro e Reverendo Mário, e cada rodada encheu as quadras de alunos e professores. Pela manhã, as equipes mistas jogavam o câmbio, versão adaptada do voleibol. À tarde, os pequenos do 1º ao 3º ano corriam nas estafetas, provas de revezamento com nomes que já anunciam as brincadeiras, como corrida do sorvetinho, varrendo as bolinhas e bola ao alvo. Depois da segunda fase, tudo se decidiu em 30 de setembro, na Escola Municipal Senador Zé Alencar, com semifinais, disputa de terceiro lugar e final do câmbio pela manhã e as finais das estafetas à tarde, até a hora da medalha no pescoço e do troféu levantado pelas equipes.

Para o mês de outubro ficaram as disputas da queimada, velha conhecida dos recreios escolares, agora com tabela e placar. Cada equipe tem seis meninas e seis meninos, o jogo dura dois tempos de sete minutos. As regionais A e B abriram as disputas nos dias 1º e 2 de outubro, e as regionais C e D entrarão em quadra a partir do dia 20. Três dias depois, em 23 de outubro, a Escola Reverendo Mário recebe o atletismo, com 100 metros rasos, salto em distância e arremesso de peso, em categorias que incluem as modalidades paradesportivas destinadas aos alunos com deficiência, com entrega da premiação ao fim de cada prova.

A inclusão é a regra do jogo

A inclusão faz parte da regra do jogo: segundo o Secretário Municipal de Governança Educacional e Cultura, Carlos Alberto Serra Negra, os alunos da educação especial e do ensino regular formam as mesmas equipes nos esportes coletivos, e só as provas individuais têm disputa separada. Para ele, a convivência vai além da partida: “São várias escolas, e eles acabam tendo contato não só pelo jogo, mas por conversa, de saber um da escola do outro”, disse o Secretário.

Já o Professor Fábio José Ferreira, que também coordena a área esportiva escolar da Prefeitura, conta que, quando a ideia surgiu, seis anos atrás, a equipe ainda não sabia o quanto seria importante ver os alunos da educação especial competindo ao lado dos colegas, e hoje cita o atletismo como exemplo do que essa convivência mostra em quadra. “Na prova de atletismo, a gente tem tempos até melhores dos alunos especiais. Independente dessa questão de ser especial ou não, eu acho que o mais importante é a integração”, afirmou.

Por trás da festa, os Jogos têm um propósito educativo, previsto no regulamento: estimular o esporte nas escolas, revelar talentos e aproximar escolas e comunidades, com os mesmos objetivos para as crianças com deficiência. “Esses jogos têm um papel fundamental na preparação dessa nova geração. As crianças participam de jogos pré-esportivos, estafetas, atividades que dão a elas as primeiras noções da prática da educação física”, disse o Professor Cláudio Gualberto, Consultor do IBIS, parceiro do Instituto Amarelo e Prefeitura na realização do evento.

Para entrar na disputa, o caminho é a escola: as equipes são formadas pelas escolas municipais, e o aluno que quiser participar deve procurar o professor de Educação Física. Para torcer, basta chegar, já que as partidas são abertas ao público e têm entrada gratuita. O projeto segue até 23 de outubro, e os locais de cada rodada são divulgados no perfil do Instituto Amarelo no Instagram.